🐸 Plany Miesięczne Dla 5 Latków

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MARZEC Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Wdrażanie do właściwego ubierania się podczas wczesnej wiosny. Na blogu znajdziecie materiały do nauki oraz pomoce dydaktyczne od przedszkolaków po szkołę ponadpodstawową Jeśli masz jakieś pytania, napisz: ewelina.english@wp.pl Zobacz wszystkie wpisy, których autorem jest English is Easy. Next Autumn – materiały na zajęcia dla 5/6 latków i klas 1-3 :) Wprowadź swój adres email aby Piosenki i utwory do słuchania „Dzieciaki w akcji” dla 4-latków to 2 CD zawierające nagrania piosenek, utwory muzyki klasycznej oraz dźwięki i odgłosy. Ułatwiają naukę piosenek dzięki odpowiednio dobranym tekstom utworów oraz melodii dostosowanej do możliwości wokalnych dzieci. Wprowadzają w świat tradycji i sztuki dzięki Odt, tematy kompleksowe w karnawale same bale. Doc, 1 góry piękne i niebezpieczne. Gdzie jest bałwanek? tematy przyjaciół poznać czas, przedszkole wita nas, plany miesięczne drugie półrocze miesięczny plan pracy dla latków na miesiąc luty tematyka kosmiczny tydzień zwierzęta egzotyczne. Ćwiczenia dla 5-6 latków: Ćwiczenia dla dyslektyków - dzieci starsze: Plany miesięczne dla 6- latków-Wesoła szkoła: plany, programy, przewodniki dutchmasters. rofe411. MARY013. Zgłoś jeśli naruszono regulamin. dla nauczycieli do przedszkola • PRZEDSZKOLE MATERIAŁY • pliki użytkownika selipa0203 przechowywane w serwisie Chomikuj.pl • Cezary Pazura Kopciuszek.mp3, bajki z rama jas i malgosia czyta cezary pazura.mp3. arkusz obserwacji 5 latka .doc. edukacja społeczno – moralna , zdrowotna ruchowa, przyrodnicza, w zakresie mowy i myślenia, w zakresie przygotowania do pisania i czytania, w zakresie czytania i pisania, matematyczna, kulturowo – estetyczna, muzyczna, techniczna, komunikacyjna. zachomikowany. 127 KB. 28. Zgłoś jeśli naruszono regulamin. SPRAWOZDANIA, EWALUACJA, PODSUMOWANIA w przedszkolu • pliki użytkownika jo-chom przechowywane w serwisie Chomikuj.pl • Roczna analiza pracy wychowawczo dydaktycznej.doc, Sprawozdanie z pracy dydaktyczno wychowawczej 2.docx. Plan pracy dla grupy 5-latków - ZIMA. Utrwalenie znajomości liter. -potrafi rozwiązywać zagadki. -buduje dłuższe wypowiedzi. -gra na instrumentach perkusyjnych. -ilustruje treść piosenki ruchem. -słucha muzyki klasycznej. -potrafi wyciąć sylwetę niedźwiedzia polarnego. -przestrzega zasad obowiązujących w grupie przedszkolnej. 5.Gry i zabawy stolikowe 6.Dowolne zabawy dzieci w kącikach zainteresowań 7.Zab.tematyczna „Marynarz” 8.Ćw poranne wg W. Gniewkowskiego i K. Wlaźnik Tydzień trzeci 13lipca do 17 lipca2020r. LATO, LATO WSZĘDZE 1.Lato, lato!-rozmowa z dziećmi na temat nowej pory roku z wykorzystaniem ilustracji- rozwijanie CZERWIEC 5l., plany miesięczne 5 latki 4-latki kwiecień inny, piosenki na Dzień Mamy i Taty, plany kwiecień, maj, czerwiec Plan dydaktyczno wychowawczy na miesiąc czerwiec dla dzieci 3, PLANY MIESIĘCZNE 3 LATKI 010 Szczegolowy rozklad materialu - czerwiec, Doki do pracy, plany pracy, szczegółowy rozklad materi Plany dla 5-latków 3-, 4-latków oraz 5-, 6-latków Plany miesięczne, zapisy w dzienniku 5. Wykorzystanie muzyki relaksacyjnej w celach odprężających od zajęć i zabaw Cały rok kalendarzowy Nauczyciele grup Plany miesięczne, zapisy w dzienniku 6. Wyjście do apteki Listopad Nauczyciele grup Plany miesięczne, zapisy w dzienniku, sprawozdanie WOFUnnF. TEMAT TYGODNIA TEMAT DNIA GŁÓWNE DZIAŁANIA EUROPEJSKIE PODRÓŻE LIPIEC Palcem po mapie Poznanie mapy krajów europejskich, zapoznanie dzieci z kulturą, obyczajami, krajobrazem wybranych krajów. Malownicza Polska Brytyjska wycieczka czerwonym autobusem Odwiedzamy Francje Włoska fiesta TEMAT TYGODNIA TEMAT DNIA GŁÓWNE DZIAŁANIA KRAJE POD LUPĄ LIPIEC Górskie szczyty Zabawy dydaktyczne przybliżające dzieciom atrakcje krajów. Nauka tańca flamenco, przygotowywanie włoskiej pizzy, budowanie wieży Eiffla. Skarby morza Co jedzą Włosi? Krokami hiszpańskiego flamenco Budujemy wieże Eiffla TEMAT TYGODNIA TEMAT DNIA GŁÓWNE DZIAŁANIA TYDZIEŃ NAUKOWCA LIPIEC Do czego służy woda? Zabawy eksperymentalne, badawcze, sensoryczne z wodą, lodem, solą, papierem. Prace plastyczne według pomysłu. Rozbudzenie ciekawości dzieci do otaczającego świata. Co powstanie, gdy zmieszamy kolory? Lodowe eksperymenty Dlaczego morze jest słone? Co piszczy w manufakturze? TEMAT TYGODNIA TEMAT DNIA GŁÓWNE DZIAŁANIA JESTEŚMY CIEKAWI ŚWIATA LIPIEC Piknik na trawie Zabawy sportowe, ruchowe, konstrukcyjne na świeżym powietrzu. Zabawy w detektywa, poznanie jego pracy, oraz pracy wędkarza. Wycieczka nad staw i spotkanie z wędkarzem. Tworzenie rzeźb z piasku według pomysłu dzieci. Detektyw rozwiąże zagadkę Kamyki- sposób na udany dzień Wędkarz złowi rybkę Piaskowe rzeźby TEMAT TYGODNIA TEMAT DNIA GŁÓWNE DZIAŁANIA CENTRUM ZDROWIA I URODY LIPIEC/SIERPIEŃ Witaminki dla chłopca i dziewczynki Dzieci poznają nazwy, smaki, strukturę owoców oraz warzyw, ich znaczące właściwości dla naszego zdrowia i urody. Przygotowywanie zdrowego soku. Robienie maseczki dostępnych produktów. Praca plastyczna według pomysłu. Owocowy karnawał Warzywne opowieści Jak zrobić zdrowy sok? Maseczka urody Ci doda TEMAT TYGODNIA TEMAT DNIA GŁÓWNE DZIAŁANIA W KRÓLESTWIE ZWIERZĄT EGZOTYCZNYCH SIERPIEŃ Stopa słonia Zagadki, zabawy słowne, ruchowe, słuchowe dotyczące egzotycznych zwierząt. Prace plastyczne według pomysłu. Małpie figle Oko węża W kociej i psiej łapie Odwiedzamy zwierzęta w zoo TEMAT TYGODNIA TEMAT DNIA GŁÓWNE DZIAŁANIA ŚPIEW I MUZYKA, NUDA SZYBKO ZNIKA SIERPIEŃ Szelest materiału Poznanie przedmiotów z życia codziennego, które można wykorzystać do zajęć muzycznych, z których założymy orkiestrę. Zagadki słuchowe dotyczące bliskiego otoczenia. Rozróżnianie tempa w muzyce. Prace plastyczne według pomysłu. Kuchenna orkiestra Grające zboża i nasiona Odgłosy natury Szybkie rytmy, wolne kroki TEMAT TYGODNIA TEMAT DNIA GŁÓWNE DZIAŁANIA PODWODNY ŚWIAT SIERPIEŃ Duży potwór Zabawy dydaktyczne przybliżające dzieciom morski świat pod wodą(ryby) i na jej powierzchni(statki, żaglówki, skutery i inne). Zabawy sensoryczne z wodą. Prace plastyczne według pomysłu. Małe pod wodą Na powierzchni wody Wodne atrakcje Trafiony zatopiony TEMAT TYGODNIA TEMAT DNIA GŁÓWNE DZIAŁANIA WSPOMNIENIA WAKACYJNE SIERPIEŃ List w butelce Zapoznanie dzieci z formą pisaną wypowiedzi: listem, pocztówką. Oglądanie zdjęć z wakacji przyniesionych przez dzieci. PokaĹĽ filtry WyĹ›wietlanie 1–42 z 55 wynikĂłw 1 2 → MIESIĘCZNY PLAN PRACY DLA GRUPY 5- LATKÓW NA MIESIĄC KWIECIEŃTEMATYKA:1. W WIEJSKIEJ WIELKANOCNE ZABAWA W DBAMY O WIOSENNA ŁĄKA. W WIEJSKIEJ ZAGRODZIEZadania:• zapoznanie ze zwierzętami z wiejskiego podwórka• poszerzenie wiadomości dotyczących zwierząt; porównywanie wyglądu zwierząt dorosłych i ich potomstwa• określanie roli zwierząt w życiu człowieka Sposoby realizacji:1. „W gospodarstwie”- zapoznanie z wierszem Massalskiej ;poznanie zwierząt z wiejskiego podwórka2. „Kurczak w skorupce”- papieroplastyka; doskonalenie umiejętności „Krakowiak”- nauka tańca przy piosence „Czarna krowa”.4. „Co jedzą zwierzęta?”- zabawa dydaktyczna; poznanie sposobu odżywiania się wybranych „Czy to moi rodzice?”- ćwiczenia słownikowe; nazywanie dorosłych i młodych zwierząt żyjących na Ćwiczenia gimnastyczne- zestaw X7. „Zabawy figurami” zabawa dydaktyczna; rozpoznawanie i nazywanie poznanych figur „Gdzie mieszkam”- budowanie z klocków „mieszkań wybranych zwierząt; prawidłowe nazywanie tych „Smutne kurczątko” opowiadanie nauczycielki na podst. tekstu D. Niewoli; rozwijanie u dzieci „O którym zwierzęciu mówię?”- rozwiązywanie zagadek; podsumowanie zdobytych poranne- zestaw XXVZabawa ruchowa naśladowcza „Ruchy zwierząt”.WIELKANOCNE ZWYCZAJEZadania:• zapoznanie ze zwyczajami i tradycjami dotyczącymi Świąt Wielkanocnych• zachęcanie do aktywnego uczestnictwa w przygotowaniach świątecznych• wykonywanie prezentów i dekoracji świątecznychSposoby realizacji:1. „Bajeczka wielkanocna”- opowiadanie nauczycielki na podst. tekstu A. Galicy; utrwalenie znajomości tradycji związanych z „”Wielkanocna trawka”-wysianie owsa do ziemi i rzeżuchy na watę; dbanie o rośliny i obserwowanie ich „Niespodzianka”- osłuchanie z wierszem R. Przymusa; poznanie wyglądu kury, koguta, „Pisanki”- wprowadzenie słów i melodii piosenki; próby śpiewania „Pisankowe rachunki”- zabawa dydaktyczna; przeliczanie w zakresie Ćwiczenia gimnastyczne metodą R. „Wielkanocne zabawy słowami”- ćwiczenia gramatyczne; tworzenie rymów do podanych „Wielkanocny króliczek”- wykonanie królika z rolki po papierze toaletowym i kolorowego papieru; doskonalenie dokładności „Wielkanoc tuż tuż”- rozwiązywanie wielkanocnych zagadek; wykazanie się znajomością tradycji związanych z „Kurka”- wykonanie papierowych kurek techniką orgiami, składanie papieru wg. podanego poranne zestaw XXVIZabawa ruchowa orientacyjno-porządkowa „Jastrząb, kura i kurczęta”.ZABAWA W TEATRZadania:• zapoznanie z teatrem; zwrócenie uwagi na wystrój teatru, nazywanie poszczególnych pomieszczeń (kasa, widownia, scena)• wzbogacanie słownictwa dzieci o wyrazy: spektakl, garderoba, sufler• inspirowanie zabaw z elementami pantomimy, zabaw dramowych• inscenizowanie opowiadań i baśni znanych dzieciom lub wymyślonych przez nieSposoby realizacji:1. „Kłopoty łyżki”- teatrzyk kukiełkowy na podst. utworu B. Lewandowskiej; inscenizowanie treści „Papierowy aktor”- wykonanie kukiełki z masy papierowej; zapoznanie z nową techniką „W teatrze”- historyjka obrazkowa; zwrócenie uwagi na wygląd teatru oraz na odpowiednie zachowanie się w Utrwalenie tańca krakowiaka; zabawy przy piosence „Jarzynowy teatrzyk”.5. „Kolorowe figury”- zabawa dydaktyczna; tworzenie zbiorów na podstawie dwóch cech: kształtu i Wykonanie ilustracji do wiersza D. Gellner „Śmieszny zamek”’rozwijanie umiejętności „Układamy baśń”- opowiadanie dzieci; wspólne układanie „Maska”- wykonanie maski z papierowego talerza; rozwijanie inwencji twórczej oraz pomysłowości „Śnieżka”-słuchanie baśni braci Grimm; wypowiadanie się na temat baśni całymi Ćwiczenia gimnastyczne metodą twórczą poranne zestaw XXVIIZabawa ruchowa naśladowcza „Jestem aktorem”.DBAMY O ZIEMIĘZadania:• kształtowanie właściwych nawyków dotyczących ochrony środowiska naturalnego• zwrócenie uwagi na niebezpieczeństwa zagrażające środowisku ze strony człowieka• rozwijanie właściwego stosunku do świata przyrodySposoby realizacji:1. „Drzewko Maciusia”- opowiadanie nauczycielki na podst. utworu H. Koszutskiej; zachęcanie do dbania o Sprzątanie placu przedszkolnego; zachęcanie do dbania o najbliższe „Czy woda jest czysta?”- doświadczenie i obserwacja; poznanie wstępnej metody oczyszczania „Motyl”- wykonanie motyla z kolorowej bibuły; zabawy z motylami na placu „Gdyby lasu nie było...”-wysłuchanie wiersza F. Kobryńczuka; poznanie zagrożeń wynikających z wycięcia Posadzenie drzewka na placu przedszkolnym; poznanie sposobu sadzenia Ćwiczenia gimnastyczne metodą twórczą M. „Przyjaciel przyrody”- projektowanie odznaki; rozwijanie pomysłowości „Liczymy kwiaty”- zabawa dydaktyczna; doskonalenie umiejętności liczenia w zakresie „Nasze uszy słyszą świat”- zabawy ruchowe przy piosence; różnicowanie niskich i wysokich poranne zestaw XXVIIIZabawa ruchowa z elementem wspinania „Drzewa Rosną”.WIOSENNA ŁĄKAZadania:• zapoznanie z charakterystycznymi zmianami w przyrodzie w zależności od pory roku w toku bezpośredniej lub pośredniej obserwacji• poznawanie zmysłowe kwiatów: wąchanie, dotykanie, określanie kolorów• poszerzenie wiadomości dotyczących zwierząt żyjących na łące• poznanie środowiska przyrodniczego – łąka• zwrócenie uwagi na znaczenie barwy ochronnej dla zwierzątSposoby realizacji:1. „O żabkach w czerwonych czapkach” opowiadanie nauczycielki na podst. utworu H. Bechlerowej; poznanie znaczenia barwy ochronnej u „Bocian”- wyklejanie sylwety bociana kolorowymi kulkami z krepiny; ćwiczenie Wycieczka do Szkółki Leśnej w Grabowcu; obserwowanie roślin, zwierząt, zabawy na świeżym Swobodne wypowiedzi dzieci, kierowane przez nauczycielkę na temat wycieczki; oglądanie przywiezionych roślin, poznanie ich nazw (mniszek lekarski, koniczyna, jaskier...).5. „Zielnik”- wykonanie zielnika z przywiezionych z wycieczki roślin; wyjaśnienie znaczenia słowa „Na łące”- słuchanie wiersza K. Pomorskiej; omówienie wyglądu Ćwiczenia gimnastyczne metodą zadaniową na placu „Pszczoła”- wprowadzenie słów i melodii piosenki; określanie wysokości „Jestem...”- zabawa z elementem dramy; naśladowanie ruchem i głosem owadów przedstawionych na poranne zestaw XXIXZabawa ruchowa bieżna „Kto złapie motyla?”. Zabawy z porami roku. PięciolatekZestaw kart pracy i wycinanek, który można rozbudować o zeszyty ćwiczeń: litery, cyfry, grafomotoryka. Sprawdza się w pracy z grupą łączoną5- i 6-latków. PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacjiPlan pracy wychowawczo-dydaktycznej dla dzieci 6-letnich * - najpopularniejszy informator edukacyjny - 1,5 mln użytkowników miesięcznie Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów. PRZYKŁADOWY PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC MARZEC DLA GRUPY DZIECI 6-LETNICHNa podstawie podręcznika "Wesoła szkoła sześciolatka" opracowała mgr Ewa Tomala – nauczyciel P-26 w Tychach OŚRODKI ZAINTERESOWAŃ: "W marcu jak w garncu". "Wszystko co żyje, wodę pije". "Ta wiosna ta wiosenka już puka do okienka". "Wieziemy tu kogucika, dajcie jajek do koszyka"- zwyczaje i tradycje świąt wielkanocnych. "Śmiech to zdrowie"- primaaprilisowe psoty. OŚRODEK I - ZAJĘCIA EDUKACYJNE W marcu jak w garncu - rozmowa przy ilustracjach na temat pogody, określanie zjawisk atmosferycznych-rozwijanie zainteresowań przyrodniczych; dziecko rozumie pojęcia grad, szadź, szron. Kalendarz pogody- systematyczna obserwacja pogody, przypisanie określonym zjawiskom atmosferycznym symboli, rozmowa z dziećmi na temat ubierania się zgodnie z pogodą-rozwijanie logicznego myślenia; dziecko potrafi wyciągnąć wnioski z obserwacji. "Tydzień dzieci miał siedmioro"-wiersz utrwalenie liczebników głównych i porządkowych oraz dodawania w zakresie 1-7-kształtowanie pojęć matematycznych; dziecko zna kolejność dni tygodnia. Jak wiatr pracuje-zabawy badawcze, określenie pożytecznej siły wiatru-rozwijanie zainteresowań technicznych, dziecko wie że wiatr nie zawsze pomaga , ale może też niszczyć. Wprowadzenie litery B b na podstawie wyrazów Bolek, buty-przygotowanie do nauki czytania, dziecko potrafi wyszukać daną literę w tekście Zabawy rytmiczne na tle piosenki "Wiosenny mazurek"( –Nachtman - Kalendarz muzyczny w przedszkolu)-kształtowanie poczucia rytmu; dziecko potrafi wystukać rytm melodii. Aerobik-zabawy ruchowe przy muzyce-podnoszenie sprawności ruchowej organizmu; dziecko potrafi dostosować ruchy do melodii. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 1 wg W. Gniewkowskiego i K. Wlaźnik -podnoszenie sprawności ruchowej ;dziecko doskonali swoją zręczność. Marcowa pogoda-praca plastyczna z zastosowaniem różnych technik plastycznych(malowanie, wyklejanie, wylepianie plasteliną)-pogłębianie doświadczeń plastycznych dzieci; dziecko potrafi planować swoją pracę. Ubieramy się "na cebulkę"- projektowanie ubrania na marcowy spacer; wycinanie z kolorowego papieru, "ubieranie" sylwety-rozwijanie wyobraźni twórczej; dziecko dba o ład i porządek miejsca DZIAŁALNOŚĆ DZIECI Zabawy matematyczne-utrwalenie cyfr 1-7 oraz znaków "+" "=" Zabawy słowne- kończenie wyrazów rozpoczynających się na podaną przez nauczyciela sylabę. Zabawy kołowe ze śpiewem wg propozycji dzieci. Ćwiczenia ortofoniczne usprawniające narządy mowy- ćwiczeniaoddechowe: dmuchanie kawałków waty. Gry i zabawy stolikowe. Dowolne zabawy dzieci w kącikach zainteresowań. "W parku" . Ćw poranne wg W. Gniewkowskiegoi K. Wlaźnik Gra dydaktyczna "Obrazki do pary" OŚRODEK II- ZAJĘCIA EDUKACYJNE Skąd się bierze deszcz?- rozmowa przy ilustracjach ukazująca krążenie wody w przyrodzie-pogłębianie doświadczeń przyrodniczych; dziecko rozróżnia pojęcia: morze, jezioro, rzeka, strumień, źródło. Kap, kap, kapie woda-swobodne wypowiedzi dzieci nt. komu i do czego potrzebna jest woda-zwrócenie uwagi na konieczność oszczędzania wody; dziecko wie dlaczego woda odgrywa tak ważną rolę w życiu człowieka i świata przyrody. Wprowadzenie litery W w na podstawie wyrazów Witek, woda- przygotowanie do nauki czytania, dziecko potrafi dokonać analizy i syntezy wyrazów z literą w. Wprowadzenie cyfry 8- kształtowanie pojęć matematycznych; dziecko potrafi wyszukać cyfrę 8 wśród innych cyfr. "Chcemy mieć powietrze czyste, wody w rzekach przeźroczyste …"- historyjka obrazkowa-uświadomienie dzieciom jak można dbać o czystość wód; dziecko wie jak może przyczynić się do ochrony środowiska. Zagadki muzyczne z wykorzystaniem instrumentów- kształcenie słuchu muzycznego, dziecko zna nazwy instrumentów (janczary, marakasy) i ich brzmienie. Opowieść ruchowa "Podwodny świat"- podnoszenie sprawności ruchowej organizmu; dziecko stara się być twórcze. Zestaw ćw gimnastycznych nr 2 wg W. Gniewkowskiego i K. Wlaźnikpodnoszenie sprawności ruchowej; dziecko wyrabia swoją szybkość. Akwarium –origami płaskie-składanie i naklejanie kwadratów na dużym arkuszu-praca zbiorowa-doskonalenie sprawności manualnych; dziecko potrafi pracować w zespole. Woda-malowanie farbami wodnymi odgłosów wody-rozwijanie słuchu i wyobraźni twórczej; dziecko potrafi wyrazić swoje odczucia poprzez formę DZIAŁALNOŚĆ DZIECI Zabawy z wodą "Co pływa ?" "Jakie przedmioty piją wodę?". Ćwiczenia ortofoniczne-naśladowanie odgłosów wody. Zabawa tematyczna "Na statku". Zabawy konstrukcyjne. Gra dydaktyczna "Obrazki dziwne". "Dyktando matematyczne-dodawanie w zakresie 8. Lepienie z plasteliny kolorowych rybek. Utrwalenie nauki czytania-łączenie sylab w wyrazy. Origami przestrzenne-składanie łódki z papieru. Zabawy ruchowe na powietrzuOŚRODEK III-ZAJĘCIA EDUKACYJNE Zwiastuny wiosny(pierwsze kwiaty wiosenne-krokus, przebiśnieg; przylot bocianów; bazie)-rozmowa przy ilustracjach-rozwijanie mowy komunikatywnej; dziecko potrafi rozpoznać zwiastuny wiosny. Wprowadzenie litery C c na podstawie wyrazu cebula-przygotowanie do nauki czytania; dziecko układa wyrazy z rozsypanki literowej z nowo poznaną literą. Założenie hodowli cebuli i rzeżuchy w kąciku przyrody-kształtowanie pojęć przyrodniczych; dziecko wie jak dbać o hodowlę, rozumie dlaczego należy spożywać nowalijki. Topimy marzannę-pożegnanie zimy, przywitanie wiosny-zapoznanie z tradycją ludową, dziecko potrafi zestawić i porównać obie pory roku. Tyle samo, mniej, więcej-porównywanie liczebności zbiorów-kształtowanie pojęć matematycznych, dziecko potrafi ocenić "na oko" liczebność zbioru, a następnie swoje przypuszczenia sprawdzić przez łączenie elementów zbiorów w pary. Zestaw ćw gimnastycznych nr 3 wg W. Gniewkowskiego i K. Wlaźnik-podnoszenie sprawności ruchowej, dziecko doskonali przewrót w przód. Tor przeszkód-zestaw ćw gimnastycznych z wykorzystaniem sprzętu sportowego-rozwijanie sprawności fizycznej, dziecko stara się prawidłowo wykonać każde ćwiczenie. Wiosna-malowanie farbami plakatowymi na dużym arkuszu , w małych zespołach-pogłębianie doświadczeń plastycznych, dziecko potrafi pracować w zespole. Krokus-wyklejanie konturów kuleczkami bibuły-rozwijanie sprawności manualnych, dziecko dba o estetykę pracy. "Wiosna"- słuchanie muzyki z cyklu "Cztery pory roku"-doskonalenie słuchu muzycznego, dziecko potrafi rozmawiać o usłyszanej muzyce, określić jej tempo, rytm, charakter i DZIAŁALNOŚĆ DZIECI Spacer do parku-rozpoznawanie zwiastunów wiosny w otoczeniu. Ćwiczenia ortofoniczne-naśladowanie głosów ptaków w oparciu o wiersz J. Tuwima"Ptasie radio". "Wiosenne porządki"-słuchanie wiersza J. Brzechwy-wykonanie ilustracji do usłyszanego tekstu. Zabawy ruchowo-naśladowcze:-kwiaty rosną-słońce świeci-deszcz pada-przylot bocianów. Zabawy konstrukcyjne. Zabawy słowne-tworzenie rymowanek o tematyce wiosennej. Rozwiązywanie zagadek przyrodniczych związanych z daną porą roku. Zabawa tematyczna "Wiosna"- przygotowanie wiosennego przebrania OŚRODEK IV- ZAJĘCIA EDUKACYJNE Układanie kompozycji z figur geometrycznych; elipsa-wprowadzenie nowej figury-utrwalenie figur: koło, kwadrat, prostokąt, trójkąt, dziecko rozpoznaje elipsę wśród innych figur. Wprowadzenie cyfry 0-kształtowanie pojęć matematycznych, dziecko podpisuje liczbę elementów zbioru cyframi 0-8. Tradycje i zwyczaje świąt wielkanocnych-rozmowa przy ilustracjach-kształtowanie mowy komunikatywnej, dziecko swobodnie wypowiada się na dany temat. "Przygotowania świąteczne"- czytanie ze zrozumieniem, układanie zdań z ruchomego alfabetu-doskonalenie umiejętności czytania, utrwalenie poznanych liter, dziecko potrafi dokonać analizy i syntezy słuchowej wyrazów. "Kwoka"- wiersz J. Brzechwy; ocenianie postaw bohaterów-wdrażanie do uważnego słuchania, dziecko potrafi wypowiadać się na temat postaci. Zestaw ćw gimnastycznych nr 4 wg i K Wlaźnik-podnoszenie sprawności fizycznej, dziecko wyrabia skoczność, zwinność i zręczność. Zabawy ruchowe w terenie wg własnego pomysłu-rozwijanie tężyzny fizycznej, dziecko przestrzega zasad bezpieczeństwa. Wielkanocna pisanka- ozdabianie wydmuszek, zastosowanie różnych technik plastycznych(malowanie, oklejanie papierem, plasteliną itp)-doskonalenie sprawności manualnych, dziecko zna różne techniki plastyczne. Wielkanocny zajączek- praca przestrzenna z kolorowego papieru( na podst. literatury"Każde dziecko to potrafi")-pogłębianie doświadczeń plastyczno-konstrukcyjnych, dziecko pamięta kolejność wykonywanych czynności. Inscenizacja ruchowa piosenki "Kurki trzy"( Nachtman – Kalendarz muzyczny w przedszkolu)-rozwijanie wyobraźni twórczej, dziecko potrafi dostosować ruchy do DZIAŁALNOŚĆ DZIECI Zabawy matematyczne: dodawanie do 0 ze zmianą kolejności składników(1+0, 0+1) dydaktyczna "Co do czego pasuje"- segregowanie kart wielkanocnych i bożonarodzeniowych. Przygotowanie wielkanocnej aukcji prac plastycznych dzieci. Wielkanocne puzzle-składanie pociętych kart świątecznych. Figurki z masy solnej- formowanie baranków, kurczątek, zajączków, itp. Kolorowanki. Zabawy kołowe wg propozycji dzieci. Zabawy rytmiczne przy muzyce mechanicznej. Zabawy słowne- układanie życzeń świątecznych-zastosowanie techniki V- ZAJĘCIA EDUKACYJNE Prima aprilis- rozmowa z dziećmi na temat żartów -zwrócenie uwagi na zachowanie umiaru w żartach ; dziecko wie, że nieodpowiednie żarty mogą sprawić przykrość. "Kaczka dziwaczka"- wiersz J. Brzechwy- rozmowa nt prawdziwości zdarzeń w utworze- wdrażanie do uważnego słuchania; dziecko potrafi odróżnić fikcję od rzeczywistości. Obrazki dziwne – wypowiedzi dzieci na temat treści ilustracji-ćwiczenie spostrzegawczości; dziecko potrafi ocenić co dziwnego i śmiesznego znajduje się na obrazku. Wesoły alfabet – porządkowanie liter, wyszukiwanie i odrzucanie kształtów litero- podobnych -utrwalenie poznanych liter, dziecko potrafi wybrać właściwe litery. Zabawy figurami geometrycznymi- układanie śmiesznych kompozycji-kształtowanie pojęć matematycznych, dziecko utrwala sobie nazwy figur geometrycznych: koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt, elipsa. Zestaw ćwiczeń kształtujących i korekcyjnych wg i K. Wlaźnik-wzmocnienie odpowiednich grup mięśni, stawów, zwiększenie ruchomości kręgosłupa; dziecko wie, że prawidłowo wykonane ćwiczenie zapobiega wadom postawy. Zestaw ćwiczeń w formie obwodu stacyjnego wg W. Gniewkowskiego i K. Wlaźnik-podnoszenie ogólnej sprawności organizmu, dziecko szybko reaguje na polecenia nauczyciela. Rysunkowy żart- rysowanie śmiesznych obrazków, złożenie w książeczkę-rozwijanie fantazji i wyobraźni, dziecko jest twórcze. Primaaprilisowy świat- collage -praca zbiorowa na dużym arkuszu-rozwijanie wyobraźni twórczej, dziecko potrafi pracować w dużym zespole. "Na wyspach Bergamutach"- nauka piosenki w oparciu o wiersz J. Brzechwy-bogacenie repertuaru piosenek dziecięcych, dziecko stara się zapamiętać melodię i słowa. INNA DZIAŁALNOŚĆDZIECI Zabawy słowne- "Nieprawdziwe zdarzenia"-swobodne wypowiedzi dzieci na dowolny temat(wg C. Freineta)-jedno dziecko wymyśla opowiadanie, pozostałe odgadują co w nim jest nieprawdziwego. "Mądre żarty"-odgrywanie scenek rodzajowych. Konstruowanie z klocków dziwnych budowli. Zabawy kołowe ze śpiewem wg propozycji dzieci. Wesołe kolorowanki-używanie kolorów nie odpowiadających rzeczywistym, np. zielone słońce. Rozwiązywanie zagadek. Zabawy rytmiczne na tle znanych zabawy ruchowe dzieciLITERATURA: J. Brzechwa "Dzieciom", Warszawa 1995 W. Gniewkowski, K. Wlaźnik "Wychowanie fizyczne", Warszawa 1990 Nachtman "Kalendarz muzyczny w przedszkolu", Warszawa 1992 "Wesoła szkoła sześciolatka"- podręcznik i przewodnik metodyczny część 4, Warszawa 2003 J. Burkhard "Każde dziecko to potrafi" część 2Opracowała mgr Ewa Tomala Umieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych: X Zarejestruj się lub zaloguj, aby mieć pełny dostępdo serwisu edukacyjnego. zmiany@ największy w Polsce katalog szkół- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> (w zakładce "Nauka"). Publikacje nauczycieli Logowanie i rejestracja Czy wiesz, że... Rodzaje szkół Kontakt Wiadomości Reklama Dodaj szkołę Nauka

plany miesięczne dla 5 latków